接下来，周记考试网将带你认识并了解有教无类是什么意思，希望可以给你带来一些启示。

和而不同，君子不器，是什么意思？

和而不同，君子不器，是什么意思？

和而不同 读音：hé ér bù tóng 释义：和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。君子不器1，君子不会拘泥于形式教条; 2，君子心怀天下，不像器具那样，作用仅仅限于某一方面。

有教无类，教学相长，是什么意思？

“有教无类”是孔子关于教育对象的思想，意思是说，实施教育， 不分等级、种类。

因为在孔子看来，既然人性相近， 则人人皆有向善的可能性，因此对所有的人都应该一视同仁， 施以教育。教学相长”应该是指教师本身既要教，也要学，它们相互推动， 相互依存，相互促进，学因教而日进，教因学而益深， 从而使教师不断进步。但是它深刻揭示了教与学之间的辩证关系， 同样适用于教师的教与学生的学互相促进。这也就是现在一般理解的“教学相长”的意思。

和而不同，君子不器，是什么意思？

和而不同 读音：hé ér bù tóng 释义：和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。君子不器1，君子不会拘泥于形式教条; 2，君子心怀天下，不像器具那样，作用仅仅限于某一方面。

有教无类，教学相长，是什么意思？

“有教无类”是孔子关于教育对象的思想，意思是说，实施教育， 不分等级、种类。

因为在孔子看来，既然人性相近， 则人人皆有向善的可能性，因此对所有的人都应该一视同仁， 施以教育。教学相长”应该是指教师本身既要教，也要学，它们相互推动， 相互依存，相互促进，学因教而日进，教因学而益深， 从而使教师不断进步。但是它深刻揭示了教与学之间的辩证关系， 同样适用于教师的教与学生的学互相促进。这也就是现在一般理解的“教学相长”的意思。